![]() | ![]() |
.::||[ آخر المشاركات ]||::. |
![]() ![]() |
مِنْ أهمِّ الأحْداثِ !! | |
| |||||||
| الرسائل العلمية قاعدة بيانات للرسائل العلمية وملخصاتها في الجامعات العربية .. |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| | #1 (permalink) |
| عضو اللجنة الاستشارية للمنتدى تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 457
Thanks: 102
Thanked 85 Times in 44 Posts
معدل تقييم المستوى: 4 ![]() | الباحث: أ / أزليم أبو بكر محمد شهاب الدرجة العلمية: ماجستير الجامعة: عدن الكلية: التربية القسم: اللغة الإنجليزية لغة الدراسة: الإنجليزية تاريخ الإقرار: 2007الخلاصة: تبحث هذه الدراسة الطرائق المستعملة في تدريس مهارة المحادثة في كليات التربية بجامعة عدن. وتعرض الدراسة المشكلات التي يواجهها مدرسو المحادثة عند محاولتهم اختيار الطريقة أو الطرائق الملائمة لكل درس و ذلك لمساعدة طلابهم في تطوير مهاراتهم في المحادثة. الوسائل المستعملة في البحث هي : الاستبيان و الملاحظة الصفية . استعملت هاتان الوسيلتان للحصول على المعلومات اللازمة لهذه الدراسة . و قد تم توزيع الاستبيان على المدرسين سواءً الذين يقومون بالتدريس حالياً أو من كانوا يدرسون في السابق . و لقد أجريت الدراسةعلى عشرين مدرساً في كليات التربية /عدن،صبر وطور الباحة – علماً أن الملاحظة الصفية تمت على ثلاثة من أولئك المدرسين في الكليات السابقة–. و بين تحليل الاستبيان و الملاحظة إن هناك اختلافاً بين ما يعتقده المدرسون و بين ما يطبقونه داخل غرفة الدراسة . و يتضح من نتائج الملاحظة بان الطرق المستخدمة في تدريس هذه المهارة ليست جميعها ملائمة و أنها تحتاج إلى إعادة التنسيق أو التغيير كي تلائم احتياجات المتعلمين. و في ضوء تلك النتائج اقترحت الباحثة القيام ببعض النشاطات الصفية ووضعت مقترحات حول بعض التقنيات المستعملة في تدريس مهارة المحادثة . كما وضعت أيضاً بعض المقترحات الأخرى التي يمكن استخدامها لتطوير تدريس هذه المهارة في جميع كليات التربية بجامعة عدن . Abstract: This study investigates the methods used by teachers in teaching the speaking skill in the faculties of education in Aden University. It explores the problems faced by the speaking teachers when they try to select the adequate method(s) for each lesson to help their students in developing their speaking skills. The instruments of investigation include a questionnaire and classroom observation.These two techniques are employed to get the required data for this study. The questionnaire was distributed to teachers who are/were teaching speaking at Aden University. The subjects of the study are twenty teachers from the three faculties of education/ Aden, Saber, and Toor Al-baha. Three teachers of these subjects were observed in the three faculties. The analysis of the questionnaire and observation has revealed a difference between what the teachers think and what they actually do inside the classroom when they teach the speaking skill. The results of the observation show that the methods used in teaching the speaking skill are not all adequate and that they need to be modified or changed to be apt to the learners’ needs. On the basis of these findings, the researcher has suggested some activities and techniques and presented some further recommendations that can be used to improve the teaching of the speaking skill in all the faculties of education in Aden University in the future. آخر تعديل بواسطة د. عبد الله بن محمود ، 16/May/2010 الساعة 08:01 PM |
| | |
| يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
![]() | ![]() |