خبراء (غرب) يدَّعون : ضعف الاستثمار وقلّة الإقبال يعجّلان "وفاة اللغة العربية"

**د. عبد الله بن محمود** · 26/Apr/2010, 07:38 PM

توقع خبراء غربيون في اللغة العربية "وفاتها"، بسبب ضعف الإقبال عليها من مستخدميها من جهة، وضعف الاستثمارات العربية في قطاع التعليم، وعدم مواكبة القائمين عليها على التقدم التكنولوجي والعلمي وتوافر المصطلحات اليومية.

ورغم أن اللغة العربية هي خامس لغة من حيث عدد الناطقين بها عالمياً، لكن اللغة العربية الفصحى وهي لغة القرآن الكريم من النادر استخدامها في الأماكن العامة، ويقتصر وجودها على شاشات التلفزة أو الصحف بالإضافة إلى الكتب المدرسية.
لكن ذلك لم يعد شائعاً أيضاً، خصوصاً مع توجه أغلب أبناء الجيل الجديد، بدفع من أولياء أمورهم لدراسة الإنكليزية والفرنسية، من أجل زيادة حظوظ أبنائهم في فرص العمل مستقبلاً، بالإضافة إلى كون هاتين اللغتين دليل على "مستوى تعليم جيد" و"فكر منفتح" بحسبهم.
ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، فقد أشارت مجلة الإيكونوميست البريطانية في تحليلها على هذه الظاهرة إلى أن ظاهرة الضعف في اللغة العربية وصلت إلى جيل القادة الجدد في المنطقة، مشيرة إلى أن فيديو رئيس الوزراء اللبناني سعد الحريري وهو يعاني منصعوبات جمة أثناء قراءة خطاب تكليفه رئاسة الوزراة في لبنان، الأمر الذي دعا رئيسا لبرلمان نبيه بري عرض المساعدة على الرئيس الشاب.
ويبدي الخبراء ملاحظاتهم على "دلائل قوية" تقول إن اللغة العربية هي لغة في طريقها إلى الاختفاء، بالقول إناستخدام اللغة العربية الفصحى في الإعلام أو التربية، أو في خطابات المناسبات العامة بين فترة وأخرى لا يعني أنها اللغة الأم للمتحدث بها، خصوصاً في دول خليجية مثل قطر والإمارات التي تعتمد على اللغة الإنكليزية بقوة، في كل المجالاتالاقتصادية والتجارية وحتى على صعيد الحياة العامة وشراء الاحتياجات العائلية اليومية.
ويعلق أستاذ اللغة العربية في جامعة أوكسفورد كليف هولز بالقول إن "غالبية الطلبة العرب يعتقدون أن تعلم اللغة العربية شيء غير منطقي، ولا يمت للواقع العملي بصلة، خصوصاً في الأجواء العالمية المتاحة حالياً، حيث يتم تفضيلا لإنكليزية".
وما يزيد من صعوبة الأمر، أن تعلم اللغة العربية نفسها، يعد مهمة مستحيلة لدى غالبية هؤلاء الطلبة لصعوبتها من ناحية، وقلة وجود استثماراتعربية في التعليم، تزيد من كفاءة وتقدم وسائل التعليم في المنطقة التي تتحدث بها. ويقول هولز إن "قلة استثمار الحكومات العربية يعني أن تعليم اللغة سيكون سيئاً، دونأن ننسى أن في دول الخليج عدد الغربيين والآسيويين يفوق بكثير عدد الناطقين باللغة العربية".
لكن اللغة العربية برأي هولز، ما زالت قوية، بظهور مسابقات تشهدإقبالاً شديداً مثل "شاعر المليون" الذي بنتج في العاصمة الإماراتية أبوظبي، رغمأنها عاجزة على التعامل مع كلمات مثل "Zip" التي تستخدم دائماً باعتبارها إحدى الاصطلاحات التي تشير إلى ضغط الملفات لإرسالها كوحدة واحدة بدل إرسالها مجموعة مقسمة على ملفات منفردة.
في المقابل قال تقرير صحفي نشر في أبوظبي إن عددالمنتمين إلى قسم اللغة العربية في جامعة الإمارات خلال العام الحالي بلغ خمسةأشخاص فقط، في رقم هو الأقل في تاريخ الجامعة، ووصف التقرير ذلك أنه "يعكس واحداًمن أهم المخاوف التي تعيشها الأمة" بحسب توم هاندلي في صحيفة ناشونال الإنجليزية.
وعلق أستاذ الأدب العربي في الجامعة الأمريكية في دبي كمال عبد الملك بالقول: "في هذه المناطق يمكن القول أن اللغة العربية في خطر، إنها أزمة فعلية لأن اللغة العربية هي أداة مرتبطة بالثقافة وبيئة المنطقة، فإذا كانت الإداة غير فعالة،كيف يمكننا أن نقدم شيئاً ذي قيمة".
ويبدو وضع اللغة العربية في باقي المنطقة العربية مربكاً، ففي كردستان العراق يتم منع تدريس اللغة العربية، وقد يصلا لأمر إلى فرض عقوبات على من ينطق بها، بينما تنتشر اللغتان الإنجليزية والفرنسيةفي لبنان بقوة، وفي الأردن فإن رمز البلاد الملك عبد الله الثاني يعتبر أبرز مثال للشخصية الناجحة التي تتقن اللغة الإنجليزية، وفي مصر تنتشر الدعوات لاستخدام اللغة المصرية حتى تم اعتمادها ونشرها عبر موقع ويكيبديا الشهير، فيما تهيمن اللغة الفرنسية على السنة سكان المغرب العربي.
وهو ما دعا خبراء فيها إلى ضرورة اتخاذ إجراءات سريعة لتتعامل مع هذا الأمر حفاظاً على الهوية الوطنية لبلدانالمنطقة، وهذا بحسب عبد الملك لا يتم بفرض قوانين "نحن لا نريد أن ينتهي بنا الأمرمع شرطة متخصصة في اللغة، القانون لا يستطيع الحفاظ على حيوية اللغة".

[فقط الأعضاء المسجلين يمكنهم رؤية الروابط. ]

26/Apr/2010, 07:38 PM	#1 (permalink)
د. عبد الله بن محمود عضو اللجنة الاستشارية للمنتدى تاريخ التسجيل: Jan 2009 المشاركات: 458 Thanks: 112 Thanked 81 Times in 41 Posts معدل تقييم المستوى: 4	خبراء (غرب) يدَّعون : ضعف الاستثمار وقلّة الإقبال يعجّلان "وفاة اللغة العربية" توقع خبراء غربيون في اللغة العربية "وفاتها"، بسبب ضعف الإقبال عليها من مستخدميها من جهة، وضعف الاستثمارات العربية في قطاع التعليم، وعدم مواكبة القائمين عليها على التقدم التكنولوجي والعلمي وتوافر المصطلحات اليومية. ورغم أن اللغة العربية هي خامس لغة من حيث عدد الناطقين بها عالمياً، لكن اللغة العربية الفصحى وهي لغة القرآن الكريم من النادر استخدامها في الأماكن العامة، ويقتصر وجودها على شاشات التلفزة أو الصحف بالإضافة إلى الكتب المدرسية. لكن ذلك لم يعد شائعاً أيضاً، خصوصاً مع توجه أغلب أبناء الجيل الجديد، بدفع من أولياء أمورهم لدراسة الإنكليزية والفرنسية، من أجل زيادة حظوظ أبنائهم في فرص العمل مستقبلاً، بالإضافة إلى كون هاتين اللغتين دليل على "مستوى تعليم جيد" و"فكر منفتح" بحسبهم. ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، فقد أشارت مجلة الإيكونوميست البريطانية في تحليلها على هذه الظاهرة إلى أن ظاهرة الضعف في اللغة العربية وصلت إلى جيل القادة الجدد في المنطقة، مشيرة إلى أن فيديو رئيس الوزراء اللبناني سعد الحريري وهو يعاني منصعوبات جمة أثناء قراءة خطاب تكليفه رئاسة الوزراة في لبنان، الأمر الذي دعا رئيسا لبرلمان نبيه بري عرض المساعدة على الرئيس الشاب. ويبدي الخبراء ملاحظاتهم على "دلائل قوية" تقول إن اللغة العربية هي لغة في طريقها إلى الاختفاء، بالقول إناستخدام اللغة العربية الفصحى في الإعلام أو التربية، أو في خطابات المناسبات العامة بين فترة وأخرى لا يعني أنها اللغة الأم للمتحدث بها، خصوصاً في دول خليجية مثل قطر والإمارات التي تعتمد على اللغة الإنكليزية بقوة، في كل المجالاتالاقتصادية والتجارية وحتى على صعيد الحياة العامة وشراء الاحتياجات العائلية اليومية. ويعلق أستاذ اللغة العربية في جامعة أوكسفورد كليف هولز بالقول إن "غالبية الطلبة العرب يعتقدون أن تعلم اللغة العربية شيء غير منطقي، ولا يمت للواقع العملي بصلة، خصوصاً في الأجواء العالمية المتاحة حالياً، حيث يتم تفضيلا لإنكليزية". وما يزيد من صعوبة الأمر، أن تعلم اللغة العربية نفسها، يعد مهمة مستحيلة لدى غالبية هؤلاء الطلبة لصعوبتها من ناحية، وقلة وجود استثماراتعربية في التعليم، تزيد من كفاءة وتقدم وسائل التعليم في المنطقة التي تتحدث بها. ويقول هولز إن "قلة استثمار الحكومات العربية يعني أن تعليم اللغة سيكون سيئاً، دونأن ننسى أن في دول الخليج عدد الغربيين والآسيويين يفوق بكثير عدد الناطقين باللغة العربية". لكن اللغة العربية برأي هولز، ما زالت قوية، بظهور مسابقات تشهدإقبالاً شديداً مثل "شاعر المليون" الذي بنتج في العاصمة الإماراتية أبوظبي، رغمأنها عاجزة على التعامل مع كلمات مثل "Zip" التي تستخدم دائماً باعتبارها إحدى الاصطلاحات التي تشير إلى ضغط الملفات لإرسالها كوحدة واحدة بدل إرسالها مجموعة مقسمة على ملفات منفردة. في المقابل قال تقرير صحفي نشر في أبوظبي إن عددالمنتمين إلى قسم اللغة العربية في جامعة الإمارات خلال العام الحالي بلغ خمسةأشخاص فقط، في رقم هو الأقل في تاريخ الجامعة، ووصف التقرير ذلك أنه "يعكس واحداًمن أهم المخاوف التي تعيشها الأمة" بحسب توم هاندلي في صحيفة ناشونال الإنجليزية. وعلق أستاذ الأدب العربي في الجامعة الأمريكية في دبي كمال عبد الملك بالقول: "في هذه المناطق يمكن القول أن اللغة العربية في خطر، إنها أزمة فعلية لأن اللغة العربية هي أداة مرتبطة بالثقافة وبيئة المنطقة، فإذا كانت الإداة غير فعالة،كيف يمكننا أن نقدم شيئاً ذي قيمة". ويبدو وضع اللغة العربية في باقي المنطقة العربية مربكاً، ففي كردستان العراق يتم منع تدريس اللغة العربية، وقد يصلا لأمر إلى فرض عقوبات على من ينطق بها، بينما تنتشر اللغتان الإنجليزية والفرنسيةفي لبنان بقوة، وفي الأردن فإن رمز البلاد الملك عبد الله الثاني يعتبر أبرز مثال للشخصية الناجحة التي تتقن اللغة الإنجليزية، وفي مصر تنتشر الدعوات لاستخدام اللغة المصرية حتى تم اعتمادها ونشرها عبر موقع ويكيبديا الشهير، فيما تهيمن اللغة الفرنسية على السنة سكان المغرب العربي. وهو ما دعا خبراء فيها إلى ضرورة اتخاذ إجراءات سريعة لتتعامل مع هذا الأمر حفاظاً على الهوية الوطنية لبلدانالمنطقة، وهذا بحسب عبد الملك لا يتم بفرض قوانين "نحن لا نريد أن ينتهي بنا الأمرمع شرطة متخصصة في اللغة، القانون لا يستطيع الحفاظ على حيوية اللغة". [فقط الأعضاء المسجلين يمكنهم رؤية الروابط. ]

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
الانتقال إلى العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور العرض الشجري

يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)

مِنْ أهمِّ الأحْداثِ !!