المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورا محمد

موضوع رائع ,,
لقد عانينا من هذه المشكلة كثيرا فأختي الصغيرة ذكيه ومبدعه ودرجاتها كامله ماعدا النحو والأعراب لاتطيقه أبدا وحاولنا معاها بكافة الاساليب ولاجدوى بل تعتقد ان كل من يحب النحو يكون دمه ثقيل ولايطاق في مرة رأتني أقرأ موضوع بالايوان متعلق بالأعراب فستغربت هل يوجد احد يقرأ مثل هذه المواضيع وليه ترتادون مثل هذه المنتديات وقالت مازحة أكيد أن كل الأعضاء مصابين بأحباط واكثئاب من قرأتنا لمثل هذه المواضيع ,,
المهم حاول أبي في الأجازة الصيفية أن يعلمها الأعراب وفعلا بدأت تمشي في البيت وتعرب كل جمله كل كلمة ولكن ماأن بدأت الدراسة وهي متحمسة للنحو والأعراب ولكن طريقة عرض المعلمة كان جامد وعادت حليمة لعادتها القديمة....
أختي ألطاف محمد تطرقت إلى( ان طلابنا يحفظون المصطلحات الانجيليزيه ويقبلون عليها اكثر من اللغه العربيه) ,, ولكن هل تسألتي لماذا ؟؟
هل رأيتي كتاب النحو والصرف وكتاب تعلم قواعد اللغة الانجيليزيه ؟؟؟ هل رأيتي الاختلاف ,,
(انا اتكلم عن واقعنا باليمن لا اعرف كيف الانظمة المتبعه في باقي الدول ) فالفرق واضح كتاب اللغة الانجيليزيه رائع ملئ بالرسومات طريقة العرض رائع توجد اغاني مصاحبه للدرس وحوارات وتمارين رائعه جدا وخفيف الوزن ,,
كتاب النحو والصرف وزنه كأنه مجلد لارسومات ولا ألوان متبع نظام أسود أبيض ,, تمارين صعبه وطريقة عرضها جامد ,, والذي يزيد الطين بله المعلم في بعض الاحيان لما يكون روتيني ولايدخل أي نشاط في الحصة ,,
اللوم ليس على الطلبه فقط بل عدة ظروف تجمعت والنتيجة كانت هروب طلابنا عن لغتنا الأم ..
تحياتي .