![]() | ![]() |
.::||[ آخر المشاركات ]||::. |
![]() ![]() |
مِنْ أهمِّ الأحْداثِ !! | |
| |||||||
| رواق النحو يُعنى بقضايا النحو العربي وفكره ونقده ومسائله قديمها وحديثها ، ومدارسه القديمة . |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| | #13 (permalink) |
| عضو جديد تاريخ التسجيل: Aug 2009
المشاركات: 5
Thanks: 0
Thanked 6 Times in 4 Posts
معدل تقييم المستوى: 0 ![]() |
سلام الله عليكم. إعراب الجملة كالآتي: أكل: فعل ماضي مبني على الفتح الظاهر على آخره. الطالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. حذاء: ظرف مكان بمعنى قرب مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وهو مضاف. المعلمِ:مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره. ملاحظة : يجب عدم إهمال المعنى المراد من الجملة لأن المعنى يحدد محل الكلمات من الإعراب ، فاللغة العربية معنا ومبنا فهما وجهان لعملة واحدة ،فالشخص الذي يقول لك أتحاك أن تعرب جملة معينة قل له حدد لي معناها أحدد لك إعرابها، وفي هذه الجملة قل له ماذا تقصد بها؟ وكذلك ليس من الواقع أن يأكل الطالب نعل معلمه لأنه مهما يكن فهو إنسان وليس عنزة أو فيل، فهي غير صحيحة معنى إن أراد المتكلم بالحذاء النعل. والله الموفق. |
| | |
| يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
![]() | ![]() |